幼齡孩子的計(jì)算能力

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  增強(qiáng)孩子計(jì)算能力的機(jī)會(huì)到處都是。你可以用各種各樣的方式幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)字并且提高孩子的數(shù)學(xué)技能。

  基本要點(diǎn)

  孩子能夠通過(guò)在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)鍛煉自己的計(jì)算技能。他會(huì)通過(guò)考慮一下的一些事情來(lái)進(jìn)行理解。

  ·這里有多少人?

  ·這件衣服合不合身?

  ·這件東西有多大?

  ·我要走哪條路?

  ·這件事有可能發(fā)生嗎?

  ·那里有多遠(yuǎn)?

  ·這些夠嗎?

  你可以如何幫助孩子

  你可能會(huì)覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式和你學(xué)的方式不一樣,或者是你覺(jué)得你應(yīng)該把這個(gè)人任務(wù)交給老師,因?yàn)槟悴⒉簧瞄L(zhǎng)數(shù)學(xué)。但是你可以在很多方面幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也可以幫助他們學(xué)會(huì)喜歡在生活中運(yùn)用他們的數(shù)學(xué)思想。這有些如何將數(shù)學(xué)融入到日常生活中的小建議。

  ·和孩子討論價(jià)格、做東西的大方向或者是他在使用的東西的形狀。

  ·可以問(wèn)他這樣的問(wèn)題:“如果…會(huì)發(fā)生什么?”“為什么…?”“你怎么知道…?”“你如何解決…?”

  ·告訴孩子在制作食譜、根據(jù)說(shuō)明做東西的時(shí)候正確的測(cè)量材料是多么重要。

  ·你可以在下面幾種情況下尋找?guī)椭⒆訉W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  ·在游戲中根據(jù)不同的形狀和大小選擇材料。

  ·給卡片、硬幣、游戲或CD等分類或者分組。

  ·在設(shè)計(jì)家具的時(shí)候讓孩子也參與其中出一些主意。

  你應(yīng)該如何與學(xué)校合作

  ·你可以和學(xué)校里的老師討論如何在學(xué)校和家里提高孩子的計(jì)算能力。

  ·咨詢老師你在家里能如何支持學(xué)校的數(shù)學(xué)課程。

  ·通過(guò)積極的和孩子討論他們帶回家的作業(yè)來(lái)幫助孩子享受學(xué)校布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。

  ·通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)來(lái)支持老師和學(xué)校的工作。

  ·找出現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)和你以前學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候有什么不一樣。

  ·了解孩子如何在學(xué)校使用計(jì)算器。

  ·幫孩子計(jì)算他在午餐或者是野餐的時(shí)候需要多少錢。例如,可以讓他把價(jià)錢寫在紙上,然后讓他自己檢查是否帶了足夠的錢。

  生活中的數(shù)學(xué)

  在旅游的時(shí)候

  ·如果你們要進(jìn)行一個(gè)很長(zhǎng)的汽車旅行,你可以教孩子使用地圖。你可以問(wèn)他是否能找到到達(dá)目的地的最好的途徑。

  ·當(dāng)孩子問(wèn)道:“還有多長(zhǎng)時(shí)間能到目的地?”你可以教他用路標(biāo)和地圖來(lái)計(jì)算。

  ·當(dāng)中途停下給車加油的時(shí)候,你可以問(wèn)他:“這次的汽油比我們上次加的是便宜還是貴?”

  看/玩體育運(yùn)動(dòng)

  ·在比賽中查看得分,并且問(wèn)孩子:“誰(shuí)會(huì)贏得比賽?為什么?”

  ·問(wèn)孩子:“他們游的/跑的多塊?這次和上次比哪次比較快?”

  ·當(dāng)去游泳的時(shí)候,你可以問(wèn)孩子:“這里水有多深?你怎么看出來(lái)的?”

  在家里的時(shí)候

  ·在討論電視節(jié)目的時(shí)候,你可以問(wèn)孩子:“這個(gè)節(jié)目有多長(zhǎng)時(shí)間?在我們出去前還有時(shí)間看這個(gè)節(jié)目嗎?這個(gè)節(jié)目什么時(shí)候開(kāi)始?”

  ·跟孩子討論他在玩游戲時(shí)用到的策略。

  ·和孩子一起做飯,你可以讓孩子照著食譜量出所需要的食材的量。

  在購(gòu)物的時(shí)候你可以問(wèn)孩子這些問(wèn)題

  ·“你帶足夠的錢來(lái)買東西了嗎?”

  ·“你有零錢嗎?有多少?”

  ·“你還需要多少錢去買另一件東西?”

  ·“十塊錢可以買什么?”

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